歷攬千載輝煌，長歌浩嘆古今。詩詞的美韻，讓華夏芬芳。為踐行新課標(biāo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升教師施教水平和專業(yè)素養(yǎng)，6月11日，駐馬店第十二小學(xué)舉辦多文本古詩詞微型展示課活動(dòng)，全校語文教師一同參與本次活動(dòng)。

三國時(shí)代，群雄爭霸，人才輩出，滄海橫流，方顯英雄本色，王文華老師以“三國背景”為題材的詩詞，杜甫的《蜀相》、蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》、辛棄疾的《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》、毛澤東的《浪淘沙·大雨落幽燕》在歷史長河的沉淀里，隨著歲月流逝，與大家一起品讀那個(gè)時(shí)代的浩然正氣！

楊瑞老師以“讀古詩”為載體，以“識(shí)李白”為議題，讀古詩，識(shí)李白，把將要學(xué)的和已經(jīng)學(xué)過的古詩串起來，交給學(xué)生積累古詩的方法。《月下獨(dú)酌》、《獨(dú)坐敬亭山》、《南陵別兒童入京》讓我們認(rèn)識(shí)了愛喝酒、狂放不羈、才華橫溢、重情義而又孤獨(dú)的李白。賞了他詩中的月色，也感受到他的豪情與曠世孤獨(dú)。

中國古代有美酒，還有古詩。當(dāng)古詩與美酒相遇，會(huì)碰出怎樣的火花呢？祁慧敏老師借助《送元二使安西》、《過故人莊》、《月下獨(dú)酌》（節(jié)選）、《涼州詞》讓我們明白了酒因情更香，情也因酒更濃！當(dāng)醇香的美酒遇到無數(shù)情感豐富的詩人，便釀出了一篇又一篇千古傳誦的佳作，這便是中國古代文人的"詩酒情結(jié)"。

郭星光老師以送別為主題，通過《贈(zèng)汪倫》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《別董大》的教學(xué)，讓他們明白了送別的背景不同，送別的對(duì)象不同，送別的方式不同，表達(dá)的感情也就不同。

此次微型課展示活動(dòng)，為學(xué)校語文學(xué)科的古詩詞教學(xué)注入了活力，為提升教師專業(yè)素養(yǎng)和開展詩意教學(xué)提供了新思路。今天，我們站在詩歌里相望，在文字里相融；明天我們將繼續(xù)一路品讀著，踏歌前行；循道致遠(yuǎn)，見賢思齊，讓古詩詞的教學(xué)之花璀璨綻放，不負(fù)芳華?。ǔ筷?劉寧）

關(guān)鍵詞： 駐馬店市第十二小學(xué)